卢麒元转发陈枫提议: 针对故意歪曲、丑化、篡改国家统编教材，就得按分裂国家罪论处，最重应该判死刑。

教材真不是随便印几本给学生上课的本子，国家管得特别严，语文、历史这些核心课程的教材，都是国家统一组织编写、统一审核、统一使用的，义务教育阶段就连境外教材都不能随便用，就是怕有人钻空子，把不好的东西悄悄灌输给下一代。

国家早有明确要求，教材要体现国家意志，关系到培养什么样的人、为谁培养人，半点儿都不能马虎，这也是教育部相关管理办法里明确规定的。

不光咱们国家重视教材，世界上任何一个大国，在教材这事上都不敢马虎。就说法国，有专门的法律规定，教育领域只能用法语，不管什么科目，教材都得用纯正的法语，就是怕其他文化悄悄侵蚀，守住自己的文化根脉。

法国的教材里，全是强调法兰西文明的内容，一点都不掩饰对自己文化的自信，这也是他们“纯洁法语”运动的一部分。

俄罗斯以前的教材乱得很，苏联解体之后，不少教材故意歪曲历史，把苏联时期的事情说得乱七八糟，导致国民的国家认同都出了问题。

普京上台后，直接成立了直属总统的委员会，专门负责修改教材，把那些歪曲历史、侮辱俄罗斯的内容全部清除，还重点讲述卫国战争的历史，强调苏联人民当年的牺牲和贡献，就是要重新凝聚全民的爱国心，守住国家的精神根基。

现在俄罗斯已经把历史课列为必修课，和数学、俄语一样纳入国家统一考试。

日本在教材这事上就显得特别双标，自己国内的教材审核严得很，涉及领土问题的时候，态度硬得不行，非要在教材里灌输符合自己利益的说法，半点不让步。

俄罗斯外交部发言人都批评过他们，说他们这是在给年轻一代灌输错误思想，本质上就是在愚弄年轻人。

现在还有些中外合编的英语教材，不少都是国外出版社主导的，里面悄悄植入西方的价值观，看着是教英语，其实藏着别的心思。

国家早就有规定，教材编写必须符合国家意志，可有些编写单位表面上遵守规定，背地里却阳奉阴违，故意隐藏中外合编的信息，就是为了逃避审核。

这种行为根本不是小事，本质上就是在搞意识形态渗透，时间长了，危害特别大，这也是教育部教材管理办法里明确禁止的。

陈枫懂犯罪学，还在公安系统工作过，比普通人更清楚意识形态渗透的危害，所以才会提出那样的提议。

故意篡改教材，比普通的教材错误严重太多，那些人心里打得什么算盘，其实很清楚，就是想通过篡改教材，歪曲历史、丑化国家形象，让下一代不认同自己的国家，不热爱自己的民族，慢慢割裂民族认同，这种行为的危害，一点都不比直接的分裂行为小。

国家对教材的管理，一直都有明确的制度，不管是编写、审核还是使用，都有严格的规定，主编要负责，编写团队要符合要求，一旦发现错误或者问题，就要及时修订、严肃追责。

教育部的相关管理办法里，把这些要求都写得很清楚，就是为了守住教材的底线，不让别有用心的人有机可乘。

其实大家吵来吵去，核心就是觉得教材不能被糟蹋，下一代不能被误导。教材承载的是一个国家的历史和文化，是民族的根脉，不管是谁，都不能随便动歪心思。

不小心出错可以改，可要是故意篡改、刻意破坏，就必须受到严惩，这不是苛刻，是对国家负责，对下一代负责。

现在不管是教育界还是普通大众，都越来越重视教材问题，毕竟这关系到每一个孩子的成长，关系到国家的未来。

那些试图通过篡改教材搞渗透、搞分裂的人，根本不可能得逞，国家有严格的监管，大众有清醒的认知，只要发现问题，就会坚决抵制、严肃查处。

教材的底线，就是国家的底线，就是民族的底线，谁也不能触碰，谁也不能逾越。守住教材的纯洁性，就是守住国家的未来，守住民族的希望，这不是什么大道理，就是最实在的事实。

那些别有用心的人，不管打着什么旗号，只要敢动教材的主意，就一定会付出应有的代价，这一点毋庸置疑。