【湖南为创业导师职称评审“开新路”，思政行管队伍同样亟待“独立评价”新通道】思政、行管岗位是高校育人体系的“压舱石”，其“润物无声”的工作特性却常陷于“成果难量化、晋升通道窄”的困境。湖南为创业导师开辟实践性评审通道的探索，为破解此困局提供了鲜活样板。

改革的突破口，在于构建符合岗位核心价值的评价体系。必须打破唯论文、唯项目的固有窠臼，将思想引领的深度、管理服务的创新、校园稳定的成效、文化品牌的塑造等实质性贡献，作为职称评定的核心指标。这要求从省级层面进行顶层设计，开辟独立、畅通的政工职称序列，让长期耕耘在思政与管理一线的队伍，其专业价值被“看得见”、发展前途“摸得着”。唯有如此，才能稳定队伍、激发活力，筑牢立德树人的坚实根基。